Avaliação

"a seleção das tecnologias educacionais ou a incorporação delas na prática de ensino de ensino não é a ação desatrelada dos saberes docentes em torno de seus códigos e linguagens, de uas caractersiticas e particulariedades, de suas possibilidades e limitações"Luci Hilbedrand

Vivemos em uma sociedade cada vez mai exigente e que avança rumo ao desenvolvimento, são vários os meios de comunicação e o professor cada dia usa diversos reursos, que trazem fontes de conhecimentos, mas não substitui o do professor, porque é necessário sua presença, para explicar o significado do conteúdo apresentado de forma que desperte nos alunos interesse pela aula e que o recurso coma juda do professor seja uma fronteira do saber.

Computador jamais poderá subsituir um professor, não se pode aprender sem a presença humana para incentivar e mostrar desafios a serem vencidos diariamente, para que no fim de um caminho pecorrido o aluno possa entender o quanto aprendeu, o quanto ainda pode aprender e como foi importante ter um professor aoseu lado indicando como seguir adiante.É sempre necessário o professor na sala como fonte de enriquecimento,porque tudo na vida precisa de algo a ser acrescentado, para melhorar o que já foi visto e aprimorar idéias que podem surgir de questionamentos.

Mas assim como cmputador, outros recursos ao serem usados,como tv, rádio, vídeo e tantos outros, deve tere do professor o mesmo cuidado ao utilizar para que o aluno possa entender o que viu e ouviu e o que terá como aprendizado, na verdade ele precisa entender do siginificado da atividade, porque não basta querer ser dinâmico se o professor não conseguir uma interção com os seus recuros usados, é preciso estar sempre junto, planejar e praticar.

Edilamar deAraújo Alves '3b"

Imprevistos tecnológicos (Planejamento x Prática)

O professor como um bom e criativo profissional que deve ser, tem que estar preparado para imprevistos de todos os tipos, principalmente se planejou uma bela aula no laboratório de informática, deixando ao alunos eufóricos para um aula deferente, então na hora “H”, não dá certo, é um computador que não liga ou o sistema não dá acesso aos alunos, ou então o laboratório já está ocupado por outra turma.

O que fazer? Claro, que nessa hora é preciso voltar à aula de rotina, e que com certeza será o velho quadro e giz.

Então devem ser planejadas aulas que possamos faze-lá acontecer se houver um imprevisto.

O professor deve ter sempre uma carta na manga, para recorrer, quando algo não se sair como planejado, e que seja muito criativo para que os alunos continuem empolgados para aprender, assim quando a professora informou a atividade do dia.

Por isso é necessário que o professor busque sempre aprimorar seus conhecimentos, para poder criar novos recursos e não passar situações desagradáveis diante dos alunos.

Educar para quê ?

Educar é um processo de dedicação total quem tem essa função, seja a família ou a escola.

Ensinar a ler, a escrever,a entender, a conviver com o outro e perceber o que está a sua volta; é ajudar alguém a se transformar a cada dia, acompanhar seu desenvolvimento passo-a-passo, orientando de forma positiva.

Educar é apresentar o mundo, e ensinar que temos um papel importante onde vivemos e somos todos iguais, e que estudar é um processo para toda vida, não deve ser interrompido, para que possamos evoluir com o mundo, deixando sempre claro que o mundo é imenso, e para isso devemos saber um pouquinho de tudo, para nos sentirmos seguro na sociedade que vivemos.

TEM COISA MELHOR?

Se apaixonar pela pessoa certa e ser correspondido.
Rir a ponto de não agüentar mais.
Ver friends ou algum seriado da sony que vc mais gosta.
Um banho quente num dia de muito frio.
Compras sem limites em um supermercado.
Aquela encarada de fazer tremer.
Receber e-mail de alguém que vc gosta e que não manda nunca.
Dirigir por um lindo caminho.
Escutar sua música favorita tocar no radio.
Deitar na cama e escutar a chuva cair.
Cheiro de terra molhada.
Pegar aquela chuva de verão e dar um beijo na chuva.
Tomar aquele banho e dormir na sua própria cama depois de acampar durante 4 dias.
Toalhas ainda quentes, recém passadas.
Descobrir que a blusa que você quer esta em promoção pela metade do preço.
Um milkshake de chocolate.
Uma ligação de alguém que esta distante.
Um banho de espuma.
Risadinhas.
Uma boa conversa.
A Praia.
Achar uma nota de R$50 no casaco do inverno passado.
Rir de você mesmo(a).
Ligações depois da meia-noite que duram horas.
Correr entre regadores.
Rir sem motivo nenhum.
Ter alguém pra dizer o quanto você e linda(o).
Rir de algo que acabou de lembrar.
Amigos.
Acidentalmente ouvir alguém falando bem de você.
Acordar e descobrir que ainda pode dormir por mais algumas horas.
O primeiro beijo.
Gastar tempo com os velhos amigos ou fazer novos.
Brincar com o novo bichinho de estimação.
Ter alguém mexendo no seu cabelo.
Sonhar com coisas boas.
Realizar um sonho antigo.
Chocolate quente.
Viajar com os amigos.
Balançar naqueles balanços de parquinho.
Empacotar presentes debaixo da arvore de Natal enquanto come biscoito de chocolate.
Letras de musica no encarte do seu novo CD pra poder cantar junto sem se sentir idiota.
Ir a um ótimo show.
Encarar um(a) lindo(a) desconhecido (a) .
Ganhar um jogo super disputado.
Fazer bolo de chocolate. E raspar a panela da calda.
Ganhar dos amigos biscoitos feitos em casa.
Gastar tempo com amigos chegados.
Ver sorrisos e risadas dos seus amigos.
Segurar na mão de alguém que você realmente gosta.
Encontrar um velho amigo e perceber que algumas coisas(boas ou ruins) nunca mudam.
Ir nas melhores montanhas russas de novo e de novo
Ver a expressão no rosto de alguém quando abre o seu tão esperado presente.
Olhar o nascer do sol.
Ver o por do sol do arpoador no verão.
Conseguir enxergar essas pequenas coisas boas da vida e saber dar muito valor a isso.
Ter sorte.
Acordar toda manha e agradecer a Deus por mais um lindo dia.
Mande para seus amigos se achar que deve.

Notas e auto-avaliação

Sempre que se fala em prova, lembramos logo do que a seguir ‘NOTA”, precisamos de nota, nota, nota, a capacidade do ser humano é medido pela nota que ele tira.

A frase “Vamos acabar com as notas”, é só uma frase, está muito, muito distante de acontecer, o professor fala que não concorda com notas, com provas, mas além de ser cobrado pela direção da instituição onde trabalha, muitas vezes ele mesmo faz questão, então não via ser nessa geração que vamos acabar com as notas.

Com certeza deve se ter um método para avaliar o aluno e ver se ele aprendeu ou não, porque somos formados para atuar futuramente em uma sociedade, com determinada responsabilidade que escolheremos ou nos será imposta, mas não concordo em dar nota sempre há tantas formas de avaliar um aluno, o professor é quem deve ser criativo em suas avaliações.

Em relação a auto-avaliação, é interessante, porque o aluno reflete sobre seu desempenho em cada disciplina, e encontra muitas vezes sozinho onde está fraco e onde aprendeu realmente, como foi sua dedicação, é a melhora forma dele entender como está levando as aulas, se com dedicação ou só presença de corpo.

É difícil nos avaliarmos, mas depois se pararmos e analisarmos com tranquilidade, podemos entender que é o caminho mais rápido para aceitarmos nosso desempenho e procurarmos melhorar cada dia mais.

O que caracteriza a Inclusão Digital na Educação Especial

É cada vez mais claro o uso de computadores, principalmente em residências, tornando tudo mais fácil e ágil; a dona de casa pode fazer compras, podemos movimentar contas bancárias( apesar de ser um risco), conhecemos pessoas, encontramos amigos, ouvimos músicas, trabalhamos, estudamos e tantas outras coisas, e tudo isso em casa.

Para o deficiente é uma ótima ferramenta para que ele tenha uma visão ampla do mundo virtual, podendo não se sentir isolando.

Mas não se deve incluir a informática ao deficiênte de qualquer jeito, deve ser adaptado as suas necessidades, porque a qualidade de vida dele vai depender de como for colocado esse recurso para ela, ele será um participante da vida social, e é necessário que seja bem atendido.

A informática no ensino especial, é com certeza um grande incentivo, porque traz mundo novo a quem está desanimado e cada vez mais garra à quem quer aprender sempre mais.

Sabemos que nem todas as pessoas tem um computador em casa, por isso deve ser bem trabalhado na escola para suprir o tempo em que o aluno não estiver constantemente utilizando o computador.

Quais as possibilidades do Blog com ferramenta pedagógica?

Em uma sala de aula o professor deve utilizar diversas técnicas para envolver os alunos nos assuntos abordados, de nada adianta encher caderno, quadro, passar apostilas e livros, isso tudo se torna uma rotina chata; então se o professor tem a possibilidade de usar laboratórios de informática na escola em que trabalha, porque não aprimorar suas aula e torná-las interessantes?

O blog é um recurso a mais, é rico e estimula os alunos a produzirem diversas atividades, além de fortalecer a interação do professor com o aluno e até mesmo da turma, porque um visualizará o que o outro escreveu, podendo traçar idéias e assim aumentar seu desenvolvimento.

Além de tudo é uma possibilidade dos alunos conhecerem novas linguagens utilizadas no mundo virtual, aumentando sua interação social.

É um desafio para os alunos e maior ainda para o professor, que deve estar preparado para essa aula, não pode encarar e não ter condições de tirar dúvidas dos alunos e estar perto para ver o desenvolvimento de cada um.

Então professores vamos nos atualizar, se quisermos ser verdadeiros educadores!

O que estou fazendo pela minha inclusão digital

Para minha inclusão no mundo informatizado estou cada dia mais procurando adquirir conhecimentos, lendo praticando e perguntando para quem já sabe. Estou correndo atrás, porque preciso aprender para meu beneficio e porque futuramente estarei precisando usá-los para orientar meus alunos em sala de aula.

A cada dia surgem novas técnicas, novos meios de comunicação e não posso me acomodar, preciso muito da informática no meu trabalho atual, mas somente depois de começar a faculdade, me interessei mais, acho que por começar a ler mais, entendi o quanto é importante essas informações na sociedade em que vivemos, a cada passo vemos nossas vidas intermediadas por um computador, então como não entender como funciona, para que serve, com utilizar um recurso tão real em minha vida.

Quero cada dia mais aprender e ver meu crescimento no uso da informática, e sei que com minha força de vontade serei capaz de alcançar o que quero.

Depende de quem o uso das tecnologias na escola?

Primeiro depende de instalações adequadas, preparação dos professores e outros e outros recursos, que muitas escolas não estão preparadas para possuírem, esses recursos no seu ambiente.
Mas se a escola, tem recursos e espaço, todo o corpo docente, deve ser preparado e incentivado para utilizar, procurando se qualificar e juntos criarem novos planos de aulas, para incluírem em suas aulas, vídeos, tv, informática e outros recursos disponíveis.Depende não só dos professores, da escola, mas os órgãos responsáveis pela educação cumpram seu papel e façam valer as leis, dando o suporte necessário a educação.Porque para haver um avanço da sociedade, todos devem trabalhar em conjunto, não adianta querer se isolar e tentar mudar sozinho,porque mais na frente terá alguém que não procura mudanças e está sempre acompanhado do conformismo eterno.

A Escola pública e particular, viabiliza ou não os recursos para uma aula interessante?

A escola pública, quando tem recursos, muitas vezes estão com defeitos, estão guardados de qualquer lugar de qualquer jeito e ninguém sabe onde inserido o recurso na disciplina.A maioria não tem interesse em formar verdadeiros cidadãos, então para que planejar e criar aulas mais dinâmicas.
Já nas escolas particulares, a grande maioria disponibiliza de todos os recursos de todos os recursos, mas pelo que tenho observado, é que são objetos sagrados e intocáveis pelo professor, porque ele tem que dá o conteúdo, que não é pouco e eles devem mostrar aos pais dos alunos que realmente dão aulas e conteúdos todos os dias, lógico que também não são todas.
Com certeza, se todas as escolas usarem os recursos, o processo de ensino-aprendizagem seria de maior realização ao professor e aluno.

Estamos preparados para que o uso da nova tecnologia possa dar errado em sala de aula?

Com certeza o professor não está preparado, porque não sabe usar tecnologia, nem ensaiando, quanto mais se sair bem se não funcionar na aula, ele vai ficar totalmente deslocado e vais enrolar os alunos para matar o tempo.
Talvez exista em algum lugar, professor que esteja preparado, que tenha um plano “B”, mas a grande maioria, mal faz o plano “A”; os professores não se atualizam, não procuram cursos de informática, não se reciclam e acham que sabem tudo, e isso causa para eles mesmos dificuldades diárias na profissão.
Enquanto percebem a necessidade de se adequar aos novos avanços, encontrarão grandes barreiras e que nem sempre serão vencidas.

“O bom humor, o riso e a espontaneidade , são ingredientes necessários à sensação de liberdade.Pessoas aprendem mais e melhor”

Içami Tiba

Inclusão Digital

A pesquisa que fiz sobre Inclusão Digital, o repórter cita um trecho de uma matéria de uma matéria divulgada no JB Online, onde o mInistério das Comunicações informa que:

“O governo federal deve promover a inclusão digital, pois a falta de acesso as tecnologias digitais acaba Poe excluir socialmente o cidadão, em especial a juventude".

Encontram a “formula”para incluir os excluídos “muitos inteligentes”, os criadores dessa grande inovação.Cria-se o projeto e todos “terão” com certeza acesso a um computador.

Quantas pessoas no nosso país não tem uma renda mensal para se manter, quanto mais pagar uma assinatura básica de telefone que lhe dê acesso à Internet, e muitos outros que tem renda mas não sabem como utilizar o computador.
Como criar uma inclusão digital, num país onde as pessoas são tão carentes de instrução, principalmente escolar.
Para haver Inclusão digital, é necessário que o cidadão seja capaz de fazer mudar o espaço que vive, ele tem que se sentir alguém importante e necessário no país, e isso começa com a educação.
Como alguém com baixa escolaridade baixa renda, ou alguma limitação física, vai incluída, é provável que não saibam do que isso se trata.
Na verdade eu acho, que é só para mostrarem serviço, é uma forma de mostrar que estão preocupados com o país e como tantos outros projetos e leis também vão ficar no papel.

Reflexão:EAD e-Proinfo e Proinfo

A educação à distância surgiu como uma oportunidade para o aluno estudar sem ter ir para a escola.
No Brasil teve inicio num momento muito conturbado para a educação, porque o governo e autoridades educacionais pouco incentivaram essa modalidade.
Os cursos são geralmente auto-instrucionais, há elaboração dos exercícios, atividades e textos complementares, além do conteúdo para estudo, enviado pela instituição que oferece os cursos.
O aluno que procura o ensino à distância geralmente tem interesse pela comodidade que terá, não precisará sair de casa ou do trabalho para estudar, ou por morar em regiões que não oferecem cursos presenciais e até mesmo por incapacidade física.Mas deve ser disciplinado, porque muitas vezes suas dúvidas não tem uma resposta imediata, por isso deve ter paciência, mesmo porque o professor e aluno não se encontram no mesmo espaço físico; é uma oportunidade que o aluno terá para ter um aumento na sua interatividade, intermediado por equipamentos que transmitem não só conhecimento e informação, mas permite que ele tenha uma ampla comunicação com diversas pessoas de regiões diferentes.
O professor deve organizar todas as etapas do trabalho que será desenvolvido pelos alunos, com objetivo que eles assimilem, para serem avaliados depois.Para isso a instituição deve conhecer as necessidades da clientela, características, metas e objetivos.

Proinfo

Criado com a preocupação de proporcionar o desenvolvimento profissional dos professores, para que tenham mais habilidades para ensinar.
As atividades de capacitação são realizadas em centros de capacitação, com suporte técnico e apoio à informatização.
As escolas que recebem os laboratórios de informática do Proinfo, devem integrar computadores no processo de ensino para melhorar o aprendizado dos estudantes, mas antes o professor deve ser treinado para isso.
Os professores devem ser capacitados de forma interdisciplinar, organizados em grupos, no final cada professor tem uma atividade de aprendizagem preparada para utilizar no laboratório de informática.
O orçamento para esse projeto é de mais de 50%, não sei se realmente acontece, mas se fosse verdade, porque será que tantos professores reclamam que não tem nenhum curso de aperfeiçoamento? Ou será só falta de vontade deles, da escola, talvez seja somente mais um projeto que não acontece.


e-Proinfo

É um ambiente colaborativo de aprendizagem que utiliza a Tecnologia Internet, para permitir uma melhor percepção e desenvolvimento, como nos cursos presenciais, projetos e pesquisas, enfim é um apoio à distância ao processo de ensino-aprendizagem.
Diversas entidades são conveniadas, onde as pessoas interessadas podem se inscrever para diversos cursos e também há uma interação com as pessoas que fazem parte da instituição e com outros colegas que também participam, e tudo pe acessado pela Internet, pelos participantes.

“Não construímos as paisagens, apenas escolhemos a parte dela que desejamos ver.”

Richard Bach

LDB:Tecnologia na educação

Será que isto está acontecendo?

A minha opinião é a seguinte: no papel é muito bonito e promete fazer e acontecer, mas a realidade em nosso país é bem diferente.Na LDB, quando se fala de tecnologia na educação, mostra-se uma grande preocupação que a sociedade posa ter acesso à informática e que todos terão esse direito.

Par quê iludir, se poucos são os que tem a oportunidade de estar diante de um computador na escola, mesmo porque quando a escola tem computador, não tem professor qualificado e nem com interesse em utilizar o recurso, isso quando ele está em condições de uso.

Então como o aluno vai aprender o domínio cientifico e tecnológico, se a lei existe mas na é cumprida.E pobre é o mais atingido com isso, porque estuda em escolas públicas, onde não há incentivo da instituição, para como os professores, e esses trabalham de qualquer jeito, sem se preocupar em educar de verdade os alunos.

Não só a informática é mal trabalhada, existem outros meios como a Tv Escola, por exemplo, que as escolas tem o direito à ter acesso, e muitas não demonstram a menor preocupação em utilizar, e isso é conseqüência de grupos pedagógicos despreparados ou mal informados.O professor muitas vezes pensa que já sabe tudo e não procura se adaptar ao novo e nem procura conhecer como funciona.

Se a escola, não sabe, não quer e não aprende, como o aluno vai “progredir” como diz a LDB.

Enquanto, tudo continuar no papel como poesia, não haverá avanço e todos ficaram à espera de milagres “caídos do céu”, porque não somos acostumados a buscar e cobrar nossos direitos mesmo sabendo eu eles existem, vemos somente como “letrinhas no papel”.

E com certeza isso vais durar muito tempo, porque fazemos parte de um sociedade que não luta junta nos tornando cada dia mais manipulada pelos os que poder.

Reflexão: Pós-modernidade

Estou com um pouco de dificuldade para assimilar sobre esse assunto, mesmo fazendo várias pesquisas, lendo e relendo, ainda está um pouco difícil; mas o pouco que entendi é que a Pós-modernidade veio com o objetivo de facilitar nossas vidas, por meio das tecnologias:televisão, computador, Internet e o crescimento da comodidade diária que temos até mesmo para nos tornamos consumidores com mais locais e formas favoráveis à isso.

Com a Pós-modernidade, passou a valorizar mais o conhecimento e qualificação, tão essenciais para a sociedade atual e que a cada dia exige mais, mesmo porque tudo constitui uma série de mudanças sociais, materiais, intelectuais e políticas.

É a escola como fonte fundamental para colaborar nessa mudança, deve transmitir aos alunos, como deve ser o olhar diante de tantos avanços e como utilizá-los, porque faz parte da nossa realidade e é necessária a formação de uma sociedade que deve estar preparada à novas mudanças.

“Cada vês mais aceleram-se as inovações no campo da tecnologia e, em decorrência as reflexões, aplicações e experimentações na área pedagógica”

Luci Hildenbrand

“A única coisa permanente é a mudança”

Como ser um educador dinâmico e atualizado

Um educador quando assume seu verdadeiro papel, tem consciência da sua responsabilidade na transformação da vida de seus alunos.Educar não é simplesmente transmitir o conteúdo, como uma obrigação, mas ajudar ao aluno no processo de desenvolvimento de habilidades, de compreensão, comunicação para que ele seja preparado para a sociedade.

O educador deve estar sempre procurando se inteirar do mundo, das artes, das ciências, arte, tecnologias novas e dos principais acontecimentos diários, para isso deve buscar informações nas mais variadas fontes, principalmente a leitura constante, para que cada dia possa extrair mais novidades e ampliar seus conhecimentos; assim o educador pode modificar sua forma de ensinar, criando sempre em suas aulas nova situações interessantes, sobre os temas apresentados, assim conseguirá com que os alunos se mantenham entusiasmados e estimulados, além de conseguir uma integração maior com a turma, procurando se adequar à todos respeitando às diferenças individuais de cada um.

Um professor atualizado e dinâmico, está sempre disposto à mudar a forma de ensinar e aprender, além da leitura, a informática é um dos meios essenciais nos dias de hoje, pelo qual o acesso à pesquisa é rápido e atrativo, é atual, e as informações são as mais variadas, possibilitando que o educador tenha varias formas de criar e recriar suas aulas, através das informações adquiridas.

Já que do professor se espera competência, que ele domine a matéria e esteja sempre motivado para transmitir o conteúdo necessário aos alunos, com firmeza e clareza.

O educador deve se tornar maduro em seus conhecimentos, estar sempre disposto à ouvir seus alunos e colegas de trabalho, para cada dia melhorar mais no que faz.

Reflexão do dia

"Acreditamos que aprendizagem se dá na interação e colaboração entre seres vivos (coforme afirmam Maturana, Paulo Freire, Vigotsky e outros téoricos); acreditamos que os educadores devem excercitar o trabalho colaborativo, pois, nas escolas as ações se desenvolvem a partir de um coletivo, composto pelo corpo docente, funcionários e alunos; acreditamos que, que se o professor souber trabalhar bem colaborativamente, torna-se-á apto a mediar o trabalho colaborativo deseus alunos, tornando-os capazes de conviverem harmonia e ampliando as possibilidades de construção de uasociedade mais justa e equilibrada; acreditamos que o trabalho interdisciplinar é uma estratégia estremamente eficaz, para demonstrar a importância dessa convivência harmoniosa em sociedade". Sheila Campello, Arteduca, Unb, 2005.